La educación Prohibida

"La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía."
Paulo Freire.

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.
La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.
Aquí podrán verla completa. También pueden contactarse para organizar una proyección y socialización.

Un sueño en construcción

La escuela nacional Florestan Fernandez de Brasil, es la escuela del movimiento de trabajadores rurales Sin Tierra de Brasil, construida entre los años 2000 y 2005, en Guararema (A 70 km de Sao Paulo). La escuela se ha convertido en un punto de encuentro para activistas de diferentes movimientos sociales de Latinoamérica comprometidos con la transformación social.

Ésta cuenta con cursos de nivel superior en áreas como Filosofía Política, Teoría del Conocimiento, Sociología Rural, Economía Política de la Agricultura, Historia Social de Brasil, Coyuntura Internacional, Administración y Gestión Social, Educación del Campo y Estudios Latinoamericanos.

La experiencia de aprendizaje que propone se diferencia mucho de la educación convencional. Los estudiantes son parte activa, no sólo del proceso de aprendizaje, sino del funcionamiento de la escuela. Las actividades que se llevan a cabo van desde la lectura y la revisión de diferentes materiales y temáticas, hasta la siembra y producción de frutas y hortalizas para la contribución del auto-sustento de la escuela. El proceso de aprendizaje está íntimamente ligado al desarrollo de formas de vinculación social y trabajo en grupo.

Los recursos para la construcción fueron obtenidos con la venta del libro Terra (textos de José Saramago, música de Chico Buarque y fotos de Sebastião Salgado), contribuciones de Organizaciones No Gubernamentales europeas y donaciones. También se contó con cientos de trabajadores voluntarios, y aún hoy, se cuenta con muchos voluntarios para asegurar su funcionamiento.

El documental que encontrarán a continuación presenta y profundiza en el espíritu y la historia de este gran proyecto.

Bachilleratos populares

Espacios de aprendizaje en los que se incluyen contenidos y estrategias de educación que no suelen encontrarse en el sistema educativo convencional. Una educación que contemple la autogestión, la toma de decisiones grupales y la horizontalidad en el proceso de aprendizaje. Los bachilleratos populares no prentenden que los conocimientos se repliquen; el propósito está en generar conciencia y una perspectiva crítica frente a la información y a los procesos políticos de los cuales son parte todos los individuaos.

A continuación podrán ver un documental que presenta algunos planteamientos claves para entender el panorama de educación popular en Argentina. El él se presentan algunas perspectivas históricas y algunas experiencias muy enriquecedoras.

Educando Para La Libertad
Una Mirada Sobre los Bachilleratos de Educación Popular

Corto documental sobre la experiencia de los Bachilleratos de Educación Popular para jóvenes y adultos en Argentina.

Realizado por Ariel Belloc
Contacto: arielbelloc@gmail.com / www.arielbelloc.com.ar